JÓVENES ORIGINARIOS SE ORGANIZAN EN SAN ANTONIO DE LOS COBRES PARA FORTALECER SU IDENTIDAD

El afiche de la propuesta del encuentro. Fuente: grupo Face del encuentro. 

Acompañamos un encuentro originario por la identidad. Se trata de una percepción descolonizadora de si mismos; sobre territorio, identidad y derechos; desde la perspectiva de jovenes collas y diaguitas, en San Antonio de los Cobres. 

En lo profundo de las tierras altas de Salta se guardan silencios ancestrales, saberes propios de sus pobladores y memorias antiguas.

Algunos de sus jóvenes han estudiado en grandes ciudades del país, como Bs. As., manteniendo contactos con el mundo globalizado. Compartiendo aprendizajes universitarios y sobreviviendo la visa de estudiantes entre peruanos, bolivianos, paraguayos; jóvenes collas y diaguitas ponen en perspectiva sus identidades entremezcladas con las luchas de sus iguales de comunidades originarias de la patria grande latinoamericana. 

Esas experiencias lejos de sus tierras, les mostraron la necesidad de mirarse a sí mismos, de juntarse para valorar sus historias y sus identidades, sus propias necesidades, para organizarse. Se dieron cuenta que sus vidas valen, y la de sus territorios también. Quieren escucharse y recuperar en ellos las voces dormitadas de sus ancestros. Quieren recobrar su ser y reclamar un espacio donde desarrollar el sentido que ellos le dan a sus propias vidas.

Con estos objetivos organizaron un encuentro de jóvenes auto convocados: el PRIMER ENCUENTRO DE JÓVENES ORIGINARIOS, los días 13, 14 y 15 de enero. Será en San Antonio de los Cobres. 

Reunión con Luciano Likanantaí, miembro del grupo
de jovenes organizadores del encuentro

Durante el encuentro abordarán contundencias de la vida cotidiana, como el suicidio de amigos, sobre todo después de las fiestas de carnaval, tal vez cuando irrumpe para muchos la certeza de la falta de horizontes posibles. Quieren incentivar entre sus pares el orgullo por las raices propias, por sus cantos y su cultura, y por las antinguas formas de relacionarse con el ambiente. Van a hablar de 'resistencia' y de 'progreso'.

Las jornadas se organizaron en talleres en los que esperan que el protagonismo sea de los jovenes locales. Quieren cuidar que nadie lejano a si mismos les arrebate la voz, ni los interprete hablando "desde afuera". 

Cuentan que viven en sus cuerpos 524 años de invasión colonial, que sienten orgullo de sus raíces y quieren asumir el deber de cuidar la vida en todas sus formas, integrándose con sus diferencias en las pluralidades de vidas de este mundo cada vez mas chico y mas complejo. 

Sin sus voces, nadie nunca estará complet@.

Desde le Programa de Desarrollo Territorial del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, conjuntamente con las Asociaciones Miguel Ragone y Trébol, acompañaremos sus pasos y sus voces, para enredarnos y andar juntos, caminos posibles de emancipación e inclusión sobre la lucha para que se cumplan los derechos humanos de todos, en todas las formas posibles en que se elige vivir. 

Desde los ministerios de Justicia y Derechos Humanos; y de Asuntos Indígenas, se aportarán mercaderías no perecederas para contribuir al desarrollo de las actividades previstas en el marco del encuentro. 

Miembros del Programa de Desarrollo Territorial del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos reunidos junto a organizadores del Encuentro. Oficina de Asoc Ragone. 

PREVINIENDO LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE PAREJA

EL PROGRAMA DE DESARROLLO TERRITORIAL BRINDÓ UNA CAPACITACIÓN EN PREVENCIÓN DE VIOLENCIA EN LAS RELACIONES  DE PAREJA A JÓVENES DEL COLEGIO CODESA

En el marco del Plan de Emergencia  por Violencia hacia las Mujeres en la provincia, el equipo del PDT brindó una charla taller para alumnos/as del Colegio CODESA que cursan el 4º y 5º año., denominada "DDHH, Juventudes y Prevención de la violencia de Género". Por invitación de la profesora Gloria Guantay, coordinadora del Proyecto institucional sobre Género y ESI del establecimiento, se articuló esta acción destinada a prevenir la violencia entre varones y mujeres en las interacciones cotidianas, como por ejemplo el noviazgo.

La participación de los y las jóvenes fue muy activa en el taller en relación a comportamientos violentos naturalizados bajo la denominación de amor. Así, de esta manera los y las chicos/as pudieron explicitar situaciones que viven a diario, las confusiones a las que se ven expuestos/as cuando se habla de amor. "El amor no tiene que doler para ser amor", fue una de las ideas más destacadas del encuentro, y que expresa las posibilidades de transformación en la sociedad. 

Lograr convivencias pacíficas y respetuosas es un desafío que nos compromete a todos y todas, y es el primer paso para erradicar la violencia hacia las mujeres, y varones que puedan crear experiencias de masculinidad sin estar necesariamente atravesadas por el dolor y el sufrimiento.

Jóvenes del Colegio CODESA y docentes 

participando de la capacitación

Algunos resultados del taller sobre comportamientos que aceptamos por ser equitativos entre varones y mujeres y otros que rechazamos por ser expresiones de la violencia

DEPORTE, HÁBITOS SALUDABLES Y SOCIALIZACIÓN: INICIO DE LOS TALLERES DE FÚTBOL FEMENINO "MUJERES POR LA PAZ Y LA SOLIDARIDAD"

Además se la práctica deportiva per se, se invitó a las jóvenes a participar de talleres sobre violencia y capacitación para la implementación de sus propios torneos de fútbol

El día lunes 19 de Agosto se dio inicio en el barrio 17 de Octubre a los talleres de fútbol “Mujeres por la paz y la solidaridad”, en esta ocasión participaron mujeres de diferentes edades: niñas, adolescentes y adultas que compartieron una tarde soleada con mucho entusiasmo.

  

La práctica deportiva grupal además de promover hábitos de vida saludables, refuerza los sentidos de pertenencia, compromiso y solidaridad colectivos.

 Comenzó, en la misma oportunidad,  el  taller sobre “La violencia”. Una apuesta para concientizarnos y capacitarnos sobre cómo trabajar para fortalecer los lazos de solidaridad en nuestras familias y generar comunidades más democráticas. Se intenta, además, con este  taller ayudar a las jóvenes y su entorno familiar -por medio de actividades deportivas, culturales y recreativas- a mejorar su autoestima, el trabajo en equipo, el compañerismo, la socialización, el respeto y la tolerancia mutua hacia los demás. El mismo fue dictado por la licenciada Gabriela Vuistaz, psicoanalista integrante de la Asociación Dr. Miguel Ragone.

El profesor de educación física, Antonio Agüero, dio inicio a la clínica de fútbol para las mujeres de la zona.

Finalmente, se dio apertura a una clínica de fútbol, coordinada por el profesor  Antonio Agüero, también miembro de tal asociación, con la finalidad de despertar por parte de las jóvenes y su entorno familiar, el interés por su cuerpo y su salud, desarrollando hábitos saludables y prevenir por medio de la práctica del deporte,  el consumo de droga o la ingesta de alcohol y el uso de cigarrillo; promoviendo la resolución de conflictos, la prevención de la violencia y la inclusión social a nivel comunitario. Esta clínica se configura, además, como un espacio de formación en tácticas, técnicas y prácticas futbolísticas para las mujeres, como así también en todo lo atinente a la logística y modos organizacionales de torneos y campeonatos de fútbol.

Existen muchas mujeres jóvenes que practican fútbol, resulta importante entonces tomar este interés y transformarlo en un medio de gran potencialidad para lograr acercarnos a ellos y a su forma de entender la realidad. Esta actividades, junto con la posibilidad de hacer de éstas una práctica educativa, intencional, y adaptada a las necesidades, vivencias y prácticas sociales de las jóvenes a quienes nos dirigimos, permiten pensar en una forma de intervención social, una forma innovadora , creativa y de utilidad en las políticas de inserción social. Si bien el proyecto está dirigido a las mujeres también se tiene en cuenta a sus familias, vecinos, amigos, compañeros. Por medio de la práctica del fútbol, además de la diversión se está trabajando para fortalecer los lazos de solidaridad.

Cronograma de próximas actividades

Lunes 26-08-2013

15hs a 16 hs  Clínica de futbol

16hs a 17 hs  clase de baile

Lunes 02-09-2013

15hs a 17hs concurso de baile

Lunes 09-09-2013

15hs. a 16 hs. Clínica de futbol

16hs a 17hs Taller Prevención del alcoholismo

Sábado 22-09-2013 

Se realizará un torneo de futbol femenino entre los diferentes equipos de la zona Norte.

Escucharlos es una manera de incluirlos

En Vª Asunción con la presencia de los integrantes de la red interinstitucional concluyó el proyecto "Deporte, Salud y Recreación"

Finalizó el proyecto coordinado y accionado por la red interinstitucional de Villa Asunción “Deporte, Salud y Recreación para jóvenes” ,cumpliendo con las expectativas y reafirmando la necesidad de profundización de un trabajo institucional cada vez más articulado y sólido orientado a un fragmento tan importante y a la vez -muchas veces- desestimado de la sociedad civil: la niñez.

Durante todo enero y parte de febrero y por medio de actividades lúdicas, recreativas, deportivas, artísticas y didácticas se promovió la integración grupal de los jóvenes y fomentó la capacidad reflexiva e incentivó la importancia del trabajo en equipo, el compañerismo, la socialización, el respeto y la tolerancia mutua y hacia los demás.

Las colonias de verano son un espacio de convocatoria y reunión de jóvenes que al estar exentos  temporalmente de horas escolares vuelcan, generalmente, su tiempo de ocio al expuesto ámbito de la calle. Por tal motivo el proyecto se estructuró como un instrumento no solo de integración, sino también de seguimiento de los jóvenes. Es decir, no solo se configuró un espacio de esparcimiento lúdico, sino que -y en destacada colaboración de los compañeros del CIC de Vª Asunción- fue posible la derivación y atención de aquellos chicos con problemas o necesidades de salud física y emocional, propiciando el cuidado médico, odontológico, nutricional y psicológico de los adolescentes que así lo requerían; y se motivó el aprendizaje de prácticas deportivas que por finalidad fundamental tuvieron despertar, por parte de los jóvenes, el interés por su cuerpo y su salud, desarrollando hábitos saludables. Los jóvenes que practican deporte son menos propensos al consumo de drogas o a la ingesta de alcohol y el uso del cigarrillo. “Deporte, Salud y Recreación” no se trató de un mero slogan llamativo. Tuvo su lado práctico y concreto efectivizado y materializado en la excelente labor médico asistencial de los trabajadores comunitarios del CIC.

Recordemos brevemente algunas de las actividades realizadas en el transcurso de la colonia. Actividades deportivas (fútbol, pileta, etc.) que contribuyeron no solo al desarrollo físico motriz, sino también a elevar el autoestima de los niños, incentivar la socialización y el respeto mutuo, elementos básicos para el autocontrol y la potenciación de la tolerancia, disminuyendo, así, los brotes de violencia (agresiones, bulling, xenofobia, etc.). Encuentros mediados por cortos audiovisuales disparadores de debate y reflexión reforzaron  la profundización de estos valores. Propiciaron, a propuesta de los mismos jóvenes, la expresión de ideas por medios artísticos como el teatro en los cuales el cuerpo se desenvolvió como herramienta de exteriorización de los entendimientos y saberes generados, pero además de manifestación de las necesidades de escucha de sus prioridades.

En otra actividad, los chicos realizaron visita guiada al Mercado Artesanal de la ciudad de Salta brindándoles un encuentro cercano con nuestra historia y los trabajadores que materializan y mantienen viva esa historia con sus artesanías. Con la colaboración del payaso Coco Loco, los jóvenes cerraron aquella jornada con diversión y sonrisas.

Muchos fueron los rostros y personalidades que conocimos, otras tantas las vivencias compartidas, y ciertamente quedó demostrado, a las claras, lo primordial que resulta presentar a los jóvenes (niños o adolescentes) como actores sociales de pleno derecho, en vez de un sujeto pasivo dentro de la sociedad. Esto implica que los niños sean considerados como individuos competentes, miembros fuertes y partícipes de la sociedad  y como personas capaces, expertos en sus propias vidas y poseedores de conocimientos e intereses.

Escuchar la voz del niño/adolescente amplía la visión que podemos tener sobre la realidad social que transitan y amplía los márgenes de actuación de los agentes públicos o privados, civiles y políticos que deben  intervenir activamente para el mejoramiento de sus niveles de vida; teniendo en cuenta que siempre ha sido una voz -la del niño- silenciada frente a la visión y perspectiva hegemónica de los agentes  adultos, tanto familiares como escolares, la juventud tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir la realidad. Escucharlos es una manera de incluirlos.

Testimonios de participantes y colaboradores de esta iniciativa:

Exitosa jornada: Jovenes, espacios públicos, seguridad y exclusión

Con la Adhesión del Programa de Desarrollo Territorial del Ministerio de Seguridad, la Cámara de diputados de Salta y el Concejo Deliberante de la Municipalidad capitalina; y organizada por alumnos de 1º año de la Cátedra "Conocimiento" del Profesorado de Historia; el CAIE (Centro de actualización e Innovación Educativa) del Instituto Superior de Salta nº 6005 y la profesora Lic. Gabriela Vuistaz, se desarrolló en instalaciones del mismo, la Jornada : "Los jóvenes: espacios públicos, exclusión y seguridad".

Estuvo organizada en dos paneles dirigidos a docentes de instituciones terciarias y alumnos futuros docentes. El Primer Panel denomiado "LOS JOVENES: LOS ESPACIOS PUBLICOS, CIUDAD Y CIUDADANIA, estuvo coordinado por la Lic. Gabriela Vuistaz y del mismo participaron el Arquitecto Orlando Vilariño, elperiodista Daniel Chocobar, editor de El Tribuno; la Prof. de Historia María Laura Colivadino y como psicoanalista el Lic. Antonio Gutierez.

Del Segundo Panel denominado "TRABAJO TERRITORIAL Y POLITICAS PUBLICAS DE LOS JOVENES", coordinado por la Lic. antropóloga Julieta Rivera; participaron el agente comunitario Daniel Flores, el diputado Dr. Lucas Godoy y el Sr. Fernando Pequeño, Jefe del Programa de Desarrollo Territorial del Ministerio de Seguridad.

El objetivo central del encuentro fue presentar herramientas sobre la vida joven y las negociaciones sobre el uso del espacio publico. El joven por sus propias características de la etapa que esta atravesando es impulsado a buscar su identidad y el espacio público cumple un rol importante para esta búsqueda y en la actualidad en vez de facilitar encuentra obstáculos, dificultades, conflictos y exclusión.

Jornada "Los Jóvenes : Espacios Públicos, Exclusión y Seguridad"

El jueves 8 de Noviembre se dará inicio a la jornada "Los jóvenes: Espacios Públicos, Exclusión y Seguridad", un encuentro de historiadores, arquitectos, psicoanalistas, comunicadores sociales, policías en trabajo comunitario, diputados y funcionarios del ámbito de la seguridad organizado por el Instituto Superior del Profesorado de Salta y al cual adhiere el Programa de Desarrollo Territorial del Ministerio de Seguridad de Salta; destinado a la reflexión sobre los problemas que atraviesan los jóvenes salteños en la actualidad. La jornada se realizará en tal Instituto, ubicado en Entre Ríos Y República de Siria, de 19 a 22 horas.

El joven, como categoría diferenciada del niño y del adulto desde su origen de posguerra, se ha manifestado como una amenaza o sospecha, características que se acrecientan si el contexto socio-económico en donde se desarrolla es esencialmente precario. Es así que se construyen estereotipos de jóvenes muy negativos en nuestra sociedad: se trata de la identificación de los jóvenes con la violencia, el consumo de drogas, desorden y la delincuencia. Muchas veces, esto es solo un prejuicio. En otras ocasiones tiene base en la realidad, pero a la vez existen muchos otros/otras comprometidos con la resolución de estos conflictos y el derrumbamiento de prejuicios. Pero generalmente, los jóvenes encuentran como respuesta la confrontación con la policía y la comunidad, porque amenazan lo que se denomina seguridad, en tanto son percibidos como fuerzas destructivas (daño a la propiedad, abuso del alcohol, drogadicción, etcétera) que deben ser controladas, o en forma extrema, erradicadas.

El rol de la Policía, como institución pública que tiene mayor contacto con la juventud en conflicto, representa para ésta la cara adulta de la discriminación, la represión y el peligro.

Algunos de los conflictos que surgen entre adultos y jóvenes se manifiestan en los usos que cada uno le da al espacio público. Se desata entonces una disputa en donde la policía es quien la resuelve generalmente, acrecentando el resentimiento en los jóvenes y dejando sin resolver los problemas más profundos. Es así que aparentemente no existe dialogo posible entre los jóvenes y el mundo de los adultos.

Al adulto, entonces, se le presenta un desafío que puede ser respondido de dos maneras: La primera, mantener una actitud distante, apoyada en una postura defensiva o la segunda, aproximarse a los jóvenes a fin de conocerlos, entenderlos, facilitar la comunicación y brindarles herramientas útiles para su pleno desarrollo. Al restablecerse la comunicación, nace la posibilidad de, ya no erradicar de forma violenta la problemática de los jóvenes, sino de elaborar estrategias integrales en prevención tomando en cuenta sus necesidades y aspiraciones si partimos que el barrio no es un espacio físico, sino que es un organismo vivo. Una red de lazos sociales que como todas las redes puede abrirse, cerrarse, funcionar con mayor o menor grado de libertad.

Desde la dictadura, pasando por la década del '90, hubo un ataque deliberado contra el bienestar social. Fueron desmanteladas las construcciones colectivas de solidaridad y sustituidas por el avance del consumo. El daño en las relaciones comunitarias se hizo visible en distintos niveles. En la cuadra, en la esquina, en la escuela, en el almacén, en el club. En los territorios de siempre, este cambio hizo estallar los vínculos que hasta entonces compartíamos. Las rejas en los kioscos y en las plazas fueron el último eslabón, pero la ciudad ya venía cambiando, ya era otra, su gente había crecido en desconfianza, en temores, en odio.

En la actualidad hay una tendencia a la fragmentación entre la ciudad y la ciudadanía, esto produce contradicciones entre la dimensión física, socio-económica y político-cultural de las ciudades.

En contraposición al mito de la ciudad integradora, en la actualidad pensar la política es pensar espacios de tensiones y conflictos. Es necesario comprender la escena de conflicto, porque son en ellas donde se dan los disensos y los consensos y la posibilidad de participación. Esta cuestión  se la puede ejemplificar en los acontecimientos del 2001 en Argentina y sus derivaciones en la actualidad. Lejos de haberse solucionado  el problema  continúa en la actualidad. Por eso es necesario pensar y reflexionar  en términos de derecho, es decir, derechos de la persona en la ciudad, derecho a la incorporación, a la igualdad y a la diversidad, cuestiones que exigen no sólo ganar los derechos sino a conservarlos

El joven por sus propias características de la etapa que esta atravesando es impulsado a buscar su identidad y el espacio público cumple un rol importante para esta búsqueda.

La desconfianza hacia los jóvenes de parte de los adultos es muchas veces  incrementada por los medios masivos de comunicación. Muchos de ellos son responsables de difundir una imagen negativa de los jóvenes y relacionarlos con la inseguridad

En este este contexto se dará la realización de estas jornadas,es decir, como una ocasión que invite a la reflexión y diálogo de diferentes disciplinas, generando un espacio donde se analice y debata la categoría "juventud" desde distintas disciplinas científicas tratando de manera objetiva de brindar soluciones en materia de políticas públicas para las problemáticas allí tratadas.

 VIOLENCIA ESCOLAR: PENSAR PROBLEMAS,  PONER EN PRACTICA SOLUCIONES

El Programa de Desarrollo Territorial participó el día 4 de Junio, en el Complejo de Archivos y Biblioteca Histórica de Salta, del Seminario organizado por el Centro especializado de Atención y Prevención para niños y jóvenes en Riesgo Educativo, denominado Seminario Educativo y Seguridad Publica. Un Enfoque Integral. En dicho seminario se disertó sobre diversos aspectos de la seguridad en relación a los jóvenes y la violencia educativa que generan y sufren a diario en nuestra ciudad. Se planteó esta temática porque se entiende a la educación como promotora y herramienta de cambios sustanciales para la vida social. 

El panel disertante estuvo integrado por el Comisario (R) Rubén Apase; el Director del Colegio Secundario América Latina (Villa Lavalle), Prof. Camacho; el Director de la Agencia Antidrogas, Dr. Ruiz de los Llanos y el representante del gobierno de la ciudad, Dr. Galindez. 

El Comisario (R) Apase, disertó en relación a la importancia del involucramiento de los padres en la prevención y en la contención de los jóvenes que se ven expuestos al delito y las adicciones. 

El prof. Camacho expuso las dramáticas situaciones que debe enfrentar la institución educativa, y el desasosiego de los docentes frente a la falta de acompañamiento de los padres. Pero también planteó que las soluciones se pueden construir en un trabajo comprometido de la comunidad. 

En cuanto al representante de la Agencia Antidrogas, destacó la importancia de la prevención en el consumo de sustancias ilegales que tanto daño le hace a la juventud. En cuanto a la rehabilitación de los jóvenes adictos, que son considerados enfermos, de acuerdo a la nueva ley de salud mental, resaltó las limitaciones de las instituciones de salud pública para asistir en estos casos pero señaló también el trabajo de la policía en la erradicación de las bocas de expendio de venta de sustancias. 

Por otra parte, el representante del gobierno de la ciudad, Dr Galindez, expuso el plan de seguridad diseñado y ejecutado actualmente, donde la participación de los líderes juveniles, estigmatizados como problemáticos, es aprovechada de manera positiva. Remarcó a su vez la necesidad de que la comunidad se involucre y trabaje organizadamente con todas las instituciones importantes (escuela, familia, centro vecinal, policía, ejército, bomberos) en la recuperación del espacio público.

Finalmente la ONG organizadora del evento, CEAPRE, presentó un video donde los objetivos y el espíritu de la organización fueron comunicados.

Encuentro por la Identidad. Proyecto UNIENDO CAMINOS. Ce.Pr.I.S.

Jornada de actividades de transferencia del trabajo sobre identidad realizado por funcionarios y operadores del Ce.Pr.I.S.
La participación del Plan de Desarrollo se enmarca en el Programa de Resubjetivzación de jóvenes.

Contándonos. Documental producido por jóvenes en recuperación de adicciones.

El presente material fue producido en el marco del Proyecto Uniendo Caminos, desarrollado por la Secretaría de Salud Mental con abordaje en las adicciones del Ministerio de Salud de Salta. A partir de los objetivos de resubjetivación de jóvenes del Plan de Desarrollo Territorial para el Fortalecimiento de Políticas en Seguridad, Justicia y Derechos Humanos, se trabajó conjuntamente a operadores de CEPRIS, y funcionarios de la Secretaría mencionada. Se desarrollaron talleres sobre Identidad y Memoria para los jóvenes en recuperación de adicciones de la Institución, con los objetivos de recuperar su voz en el proceso en que se encuentran, desestigmatizar las actitudes sociales sobre la problemática de adicciones, y traducir discursos entre las fronteras desafortunadas e involuntarias trazadas en los dispositivos terapéuticos, entre un ‘adentro’ y un ‘afuera’ de la ‘Institución’.

Duración: 20 minutos, en dos partes.